裴胜新教师简介

基本情况

裴胜新，男，副教授。主要讲授公共英语、旅游英语、商务英语精读、工程管理专业英语等课程。

主要成果

1.教材或著作

（1）《商务英语函电》（第二主编）；

（2)《商务英语口语》（第二主编）；

（3）《物流与采购英语》（第二主编）。

2.课题情况

（1）参与中国贸易促进委员会“十二五”规划课题“高职院校非英语专业商务英语类课程群建设研究”；

（2）参与省级课题“中韩大学生英语学习状态对比与研究”；

（3）参与其它校级课题多项。

3.发表论文

（1）2014年07月，《浅议英汉互译——反义翻译》发表于《海外英语》（1/1）；

（2）2014年07月，《透过考试观<商贸英语口语>教学》发表于《中国校外教育》（1/1）；

（3）2014年06月，《如何在英语教学中培养学生的语感》发表于《科技创新导报》（1/1）；

（4）2012年08月,《网络时期大学生政治思想教育与引导》发表于《素质教育》（1/2）。

获奖及荣誉称号

1.2012年10月，获青岛滨海学院军训优秀班主任称号；

2.2013年10月，获青岛滨海学院优秀班主任称号；

3.2014年10月，获青岛滨海学院优秀班主任称号。

 

张秋玲教师简介

基本情况

张秋玲，女，硕士，副教授，主要讲授公共英语、护理英语等课程。

主要成果

1.课题情况

（1）主持厅级课题“译介学视域下儒家文化的海外传播与接受研究”；

（2）主持校级课题“BB网络平台辅助英语教学的调查与研究”；

（3）参与“中韩大学生英语学习状况对比研究”“校企融合模式下国贸专业商务英语课程体系改革与实践”等多项省级课题；

（4）参与其它校级课题多项。

2.发表论文

（1）2014年4月，《大学公共英语课堂上的语言焦虑与对策》发表于《考试周刊》（1/1）；

（2）2015年5月，《BB平台与高职英语课堂整合的教学模式构建》发表于《常州信息职业技术学院学报》（1/1）；

（3）2016年1月，《BB平台辅助大学英语教学的实证研究》发表于《湖北成人教育学院学报》（1/2）；

（4）2017年3月，《中韩大学生英语学习动机对比研究》发表于《湖北广播电视大学学报》（1/2）。

获奖及荣誉称号

1.2014、2015年，获军训工作优秀班主任称号；

2.2017年，获青岛滨海学院优秀班主任称号；

3.2013-2017年，多次获全国大学生英语竞赛二等奖优秀指导教师奖；

4.2015年，获青岛滨海学院翻转课堂教学设计比赛三等奖；

5.2021年6月，获得全国大学生学术英语词汇竞赛优秀指导教师称号。

 

王琼教师简介

基本情况

王琼，女，硕士研究生,讲师。主要讲授大学英语、公共英语等课程。

主要成果

1.课题情况

（1）主持校级课题“文化传播视角下国产电影文化负载词的翻译研究”；

（2）主持山东省高等教育研究专项课题“‘一带一路’背景下公共英语文化教育发展研究”；

（3）参与其它校级课题多项。

2.发表论文

（1）2016年5月，《从后殖民主义角度浅析小说<幸福蛋糕店>中的女权主义》发表于《人间》（1/1）；

（2）2016年9月，《国际孔子学院与中华文化的跨文化交际》发表于《山海经<教育前沿>》（1/1）；

（3）2020年5月，《“一带一路”背景下公共英语文化教育发展研究》发表于《现代英语》（1/2）；

（4）2021年10月，《文化传播视角下国产电影文化负载词的翻译研究》发表于《魅力中国》（1/2）。

获奖及荣誉称号

    1.2020年6月，获得全国大学生学术英语词汇大赛优秀指导教师称号；

2.2019-2022年，均获得全国大学生英语竞赛优秀指导教师称号；

3.2020年5月，获得第六届“互联网+”创新创业大赛校级优秀指导老师称号；

4.2020年6月，获全国大学生学术英语词汇大赛优秀指导教师称号；

5.2021年5月，获得第七届“互联网+”创新创业大赛校级优秀指导老师称号；

6.2021年6月，获得全国大学生学术英语词汇大赛优秀指导教师称号；

7.2021年6月，获得山东省教育科学研究优秀成果二等奖；

8.2021年7月，获得校“专升本工作优秀教学团队”荣誉称号。

 

刘丹丹教师简介

基本情况

刘丹丹，女，硕士，现任大专文理基础学院英语教师。主要讲授大学英语课程。

主要成果

1.  课题情况

（1）主持全国高校外语教学科研项目“多元识读视角下‘中国故事’在大学英语教学中的价值及应用探析”；

（2）主持山东省艺术教育专项课题“多元识读视角下的吕剧教学设计研究”；

（3）主持山东省高等教育研究项目“‘中国故事’传播视角下时事素材在大学英语混合式教学中的价值及应用探析”；

（4）主持校级课题“课程思政视角下时事在大学英语混合式教学中的应用研究”；

（5）参与第十批“中国外语教育基金”项目课题“基于‘U校园’的大学英语混合式教学的促学作用研究”；

（6）参与全国高校外语教学科研项目“基于‘WE Learn在线教学’的大学英语混合式教学模式研究”。

2.发表论文

（1）2017年10月，《儿童英语绘本教学中的德育价值探索》发表于《英语学习（教师版）》 （1/1）；

（2）2020年3月，《多元识读视角下的吕剧教学设计研究》发表于《艺术大观》(1/1)；

（3）2020年12月，《大学英语课堂融入中国传统文化教学研究》发表于《青岛远洋船员职业学院学报》（2/2）；

（4）2021年5月，“Exploration of the Blended Teaching Mode of Colleges and Universities English on Unipus from the Perspective of ‘Internet+’”发表于EI Compendex Web（2/2）；

（5）2021年10月，《以专升本考试真题为例解析时事在大学英语混合式教学中的价值及应用》发表于《研究专报》(1/1)；

（6）2022年6月，《基于“We learn”的大学英语混合式教学的促学作用研究》发表于《青岛远洋船员职业学院学报》（2/2）。

获奖及荣誉称号

1.2020年4月，获青岛滨海学院2020年春季学期在线教学优秀案例二等奖；

2.2020年7月，获全国大学生学术英语词汇大赛优秀指导教师称号；

3.2020年9月，获军训工作优秀班主任；

4.2021年5月，获第七届“互联网+”创新创业大赛校级优秀指导教师称号；

5.2021年6月，获全国大学生英语竞赛优秀指导教师称号；

6.2021年6月，获全国大学生学术英语词汇大赛优秀指导教师称号；

7.2021年7月，获专升本优秀指导教师称号；

8.2021年7月，获校级优秀教学成果奖；

9.2021年9月，获军训工作优秀班主任；

10.2021年12月，获青岛滨海学院2021年度德育研究优秀成果三等奖；

11.2022年5月，获第八届“互联网+”创新创业大赛校级优秀指导教师称号；

12.2022年6月，获山东省“书香山东·读书征文”比赛校级三等奖；

13.2022年6月，获全国大学生英语竞赛优秀指导教师称号。

 

李蓓蓓教师简介

基本情况

李蓓蓓，女，硕士，中国共产党党员，主要讲授英语、大学英语、公共英语等课程。

主要成果

1.课题情况

（1）主持校级课题“高校思想政治教育与黄岛区域文化的冲突与融合研究”；

（2）主持山东省艺术科学重点课题“齐鲁文化背景下大学生文化素养提升研究”；

（3）主持完成质量工程课程建设--山东省高等学校在线开放课程“英文金曲‘新’赏（一）”；

（4）参与完成质量工程课程建设--山东省高等学校在线开放课程“英语魔‘法’棒”；

（5）参与完成全国外语教学科研项目“从‘国潮’走红探析英语语境下的中国文化内涵传播研究”；

（6）参与校级教改课题“高职英语教学引入SIOP模式的探索”；

（7）参与完成中国外语教育基金项目外语自主学习中“信息素养提升行动”；

（8）参与完成全国高校外语教学科研项目“中韩旅游业中传统文化的比较研究对旅游英语教材建设的启示”

（9）参与山东省“传统文化与经济社会发展”专项课题“新媒体视域下红色文化融入高校思想政治教育路径研究”。

2.发表论文

（1）2020年1月，《过程式多模态话语分析理论在大学英语词汇教学中的应用》发表于《山西青年》（1/2）；

（2）2021年3月，《依托BB平台探索SIOP模式在公共英语课程中的应用》发表于《青岛滨海学院研究专报》（3/3）；

（3）2022年9月，《区域文化背景下大学生文化素养提升路径研究》发表于《教育研究前沿》（1/3）。

获奖及荣誉称号

1.2018年5月，获全国大学生英语竞赛优秀指导教师称号；

2.2018年9月，获军训工作优秀班主任称号；

3.2020年11月，获全国大学生英语竞赛优秀指导教师称号；

3.2021年5月，获全国大学生英语竞赛优秀指导教师称号；

4.2021年6月，获得全国大学生学术英语词汇大赛优秀指导教师称号；

5.2021年5月，获得第七届“互联网+”创新创业大赛校级优秀指导老师称号；

6.2021年7月，荣获2020年度校级优秀教学成果奖；

7.2022年5月，获全国大学生英语竞赛优秀指导教师称号；

8.2022年6月，获得第八届“互联网+”创新创业大赛校级优秀指导老师称号。

        

孟朔朔教师简介

基本情况

孟朔朔，女，汉族，硕士，中共党员，英语专业八级，现任大专文理基础学院英语教研室教师。主要讲授公共英语课程。

主要成果

1.课题情况

（1）主持山东省“传统文化与经济社会发展”专项课题“新媒体视域下红色文化融入高校思想政治教育路径研究”；

（2）主持校级课题“新媒体背景下公共英语课程思政建设路径”；

（3）参与校级课题“人类命运共同体视域下《云图》中神圣人群体语言表征研究；

（4）参与山东省艺术教育专项课题“齐鲁文化背景下大学生文化素养提升研究”；

（5）参与校级课题“高校思想政治教育与黄岛区域文化的冲突与融合研究”。

2.发表论文

（1）2018年5月，《功能对等理论与“化境说”的对比研究》发表于《青岛科技大学学报》（1/1）；

（2） 2018年7月，《高中英语课堂纠错——以济宁一中为例》发表于《中学生导报》 （1/1）；

（3）2018年11月，《概念整合理论下情景喜剧言语幽默分析——以<破产姐妹>为例》发表于《民间故事》（1/1）；

（4）2018年11月，《基于语料库的“严重xx”和“seriously”的语义韵对比研究》发表于《民间故事》（1/1）。

获奖及荣誉称号

1.2021年5月，指导学生参加2021年全国大学生英语竞赛获得二等奖一项、三等奖一项；

2.2021年5月，指导学生参加第七届“互联网+”创新创业大赛并获校级二等奖；

3.2022年5月，指导学生参加2022年全国大学生英语竞赛获得三等奖一项；

4.2022年6月，指导学生参加第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖一项、二等奖一项，三等奖三项；    

5.2022年9月，荣获“书香山东.经典朗读”比赛中，荣获朗诵类大学生组优秀指导教师称号。                    

 

张艳祯教师简介

基本情况

张艳祯，女，汉族，英语专业八级，硕士研究生，现任大专文理基础学院英语教研室教师。主要负责讲授大学英语课程。

主要成果

1.课题情况

（1）主持大连外国语大学校级创新项目“弗洛伊德人格结构理论下《宠儿》中宠儿形象解读”；

（2） 参与辽宁省教育厅科学研究经费项目“英国12世纪小说中犹太人物形象叙述研究”；

（3）参与大连外国语大学校级创新项目“比较形象学视域下《丹尼尔•德龙达》中‘异国’形象探究”；

（4）主持校级科研项目“人类命运共同体视域下《云图》中神圣人群体语言表征研究”。

2.发表论文

（1）2020年6月，《蓄奴制牺牲品——<宠儿>中宠儿病态人格的弗洛伊德式解读》发表于《东北亚外语论坛》（1/2）；

（2） 2020年7月，《<卖花女>中伊莉莎的身份转变和身份危机》发表于《艺术科技》（2/2）。

获奖及荣誉称号

1.2022年5月，获全国大学生英语竞赛优秀指导教师称号；

2.2022年5月，获得第八届“互联网+”创新创业大赛优秀指导老师称号。

 

崔冬教师简介

基本情况

崔冬，女，汉族，硕士，中共党员，毕业于北京航空航天大学，现任大专文理基础学院英语教研室教师。主要讲授大学英语课程。

主要成果

课题情况

参与校级科研项目“人类命运共同体视域下《云图》中神圣人群体语言表征研究”。

获奖及荣誉称号

2022年5月，获全国大学生英语竞赛优秀指导教师称号。