为检验新教师入职以来的教学实践成果，搭建教学交流与成长平台，2025年12月10日，中文教研室徐浩辉、体育教研室许孜光、计算机教研室王雪尧三位新教师依次走上讲台，开展了精彩纷呈的新教师汇报课。大专文理基础学院院长、全体教师、学院教学督导组成员参与听课、评课，共同见证新教师的教学初心与成长。

作为中文专业教学的基础课程，徐浩辉老师讲授的《现代汉语》聚焦“汉语方言”、现代汉语特点的核心知识点，以扎实的专业功底构建起清晰的教学框架。课堂上，知识点层层递进，既兼顾了知识的系统性，又充分调动了学生的课堂积极性，展现了对基础课程教学的精准把握。

许孜光老师的《拉丁舞》汇报课则以动感活力的风格打破了传统课堂的界限，将“恰恰与情感表达”作为教学核心。课堂伊始，他通过一段完整的拉丁舞表演点燃全场气氛，随后以“分解练习+连贯组合”的方式，从舞步节奏、身体姿态到情感传递进行细致指导。针对学生基础差异，既关注动作规范性，又鼓励学生融入自身风格，让学生在反复练习中体会拉丁舞“刚柔并济”的魅力，展现了体育艺术类课程独特的教学感染力。

王雪尧老师的“数制”专题课聚焦计算机基础核心知识，以“生活场景导入+逻辑推导”的思路展开教学。他从“十进制计数习惯”出发，通过“用二进制记录信息”的趣味情境，自然引入二进制、八进制、十六进制与十进制的原理。课堂中，他将复杂的数制计算公式转化为“分步口诀”，并通过板书清晰呈现推导过程，有效降低了抽象知识的学习难度，体现了理科教学“重逻辑、重实践”的特点。

汇报课结束后，评课环节在热烈的氛围中展开。听课教师及督导组成员对三位新教师的课堂表现给予充分肯定，认为他们能够精准把握课程重难点，教学方法贴合学生实际，展现了良好的教学素养和亲和力。同时，针对“课堂时间分配”、“重难点深化拓展”、“个性化教学引导”等方面提出了具体的改进建议，为新教师后续教学能力提升指明方向。

此次汇报课不仅展现了三位新教师的教学潜力与育人热情，更凝聚了教研室的教学智慧。相信在学校的培养与自身的努力下，新教师们将不断打磨教学技艺，在教书育人的道路上稳步前行，为学校教学事业发展注入新的活力。（大专文理基础学院）