为帮助学生提高学习效率，突破英语单词记忆瓶颈，掌握科学的拼读方法，11月5日，大专文理基础学院刘丹丹老师在启德楼A203教室举办了主题为“寻找拼读元素，追寻单词‘分家之旅’”的英语拼读专题讲座。本次讲座聚焦单词拼读规则，吸引了众多学生到场参与。

讲座中，刘老师以英语学习中“死记硬背单词效率低、易遗忘”的常见痛点切入，引出自然拼读法的核心价值。作为连接字母与发音的关键桥梁，自然拼读法能帮助学习者建立“音形对应”关系，实现“见词能读、听音能写”的自主学习能力，而“元+辅+e”结构作为自然拼读中“魔法e规则”的重要组成部分，是掌握长元音发音规律的核心突破口。讲座核心环节，刘老师系统拆解了“元+辅+e”拼读结构的构成原理与发音规则，通过“元音字母+辅音字母+不发音e”的结构分析，明确了词尾“不发音e”的魔法作用。为让抽象规则更易理解，刘老师结合典型词汇，通过拆分发音、对比朗读的方式，直观展示了该结构的发音特点。最后，刘老师强调，掌握“元+辅+e”的基础拼读规则，能有效降低单词记忆负担，为后续阅读流畅性和词汇量积累奠定基础。

讲座结束后，学生表示，此次讲座引导大家摆脱了传统单词记忆的思维定式，通过规律总结让单词学习更具逻辑性。后续，学院将持续针对学生学习痛点，开展系列学习方法指导活动，助力学生夯实基础，提升自主学习能力。（大专文理基础学院）