山东民间文艺校本课程开发与实践研究

项目名称:山东民间文艺校本课程开发与实践研究

项目负责人:郑君

一、 本项目的研究目的

本课题研究既是保护传承民族非物质文化遗产的需要，也顺应了教育改革的潮流。对于加深学生对优秀民族民间文化的体验，增强民族自豪感、提高教师的科研能力、深化新的教育理念、凸显地方办学特色，都具有现实意义。同时，齐鲁大地民间文化藏量丰富，高校林立，不仅要为山东省持续发展提供重要的应用型人才保障，也是发展传承山东文化的生力军。所以，将丰富多彩的民间文化融入到具体的教学实践，建设特色校本课程，无疑是拓展和创新山东高校教育教学、传承民族文化的有效措施。

二、 本项目的研究内容

1、在全面收集整理山东民族民间文艺品种的基础上，凝炼出能够表征山东地域特色的民族文化的艺术形态，提炼其价值意蕴，为山东民间文化融入高校人文教育的具体实践提供教学资源上的保障；

2、多维度论证民间文化融入高校课程建设与教学改革的必要性、可行性，为将我国民间文艺融进高校课程建设的教育理念的实施提供学理、政策上的支撑；

3、具体探讨将山东民间音乐、舞蹈、美术、民间文学等融入高校课程建设与教育实践的方式方法，建设相应的特色教材，为民间文艺的传承发展与地方高校特色课程建设的有效结合、良性互动提供新参照。

三、 本项目的研究方法

1、文献法--研究、搜集、整理和运用国内外与课题相关的教育理论，为课题研究提供科学的理论依据；

2、调查法--调查研究山东地区高校课程设置与校本课程建设的现状，了解大学生对民族文化的认知现状，收集学校、教师、学生对整合山东民间文艺资源开发校本课程的建议，听取专家的意见；为课题研究提供充足的事实依据；

3、观察法--通过校本教材的不断实施，有目的地观察学生的知识、情感、能力等价值目标在实施过程中的变化，研判校本教材的可行性。

4、鉴赏法--结合现代教育技如影视、录像、摄影、多媒体等，制作相应的课件，开展当代山东民间艺术鉴赏。

四、本项目的研究计划

1、准备阶段（2014.11--2015.5）

（1）制定研究计划与方案，建立课题研究体系；

（2）对研究计划进行论证， 报上级管理部门审批；

（3）对课题组成员进行科研培训，拟订教科研活动计划；

2、研究实施阶段（2015.6--2016.6）

（1）举办山东民族民间系列专题讲座；

（2）收集、遴选山东民族民间文艺作品；

（3）参观山东民间文艺展演；

（4）进行课题案例教学活动；

3、总结阶段（2016.7--2017.12）

（1）撰写论文，整理资料，撰写结题报告。