4月6日上午，大专文理基础学院英语教研室在启德楼B206召开了课程组集体备课活动，就各课程本学期的教学参考书推介和大作业布置情况进行了研讨。

学生作业是整个施教工作中不可缺少的一部分，是上课的延续，检查教师与学生之间教与学的纽带；也是帮助学生熟悉和掌握基础知识、基本技能和巩固已学知识的有效手段之一。而目前的英语作业由于课程特点的原因，一直维持读、背、抄、写等机械性题型为主，形式单调枯燥，缺乏弹性，偏重课本，内容重复。如何使我们的英语作业符合素质教育、新课标的要求，教研室全体教师展开了集思广益。经过裴胜新、鞠波等老师的发言，教研室明确了作业布置的五个原则，即：趣味性、针对性、层次性、实践性和延伸性原则。同时在此原则基础上为学生制定了明确的大作业布置任务和形式。

托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”我们积极进行作业改革，学生不仅能够自主完成作业，而且还可以让学生尝试为自己、为同学设计、批改和评价作业，这样多样化的作业设计，可以给学生自由发挥的机会，作业质量一定会提高，效果也一定会更好！