9月3日，大专文理基础学院召开2025级新生班主任第一次工作交流会议，院长王福义、院长助理唐兰、学生干事徐玉林参加了会议。

会上，院长强调：针对22、23、24级学院学生工作中存在的问题，我们首先要静下来反思并总结，探究实际工作中被广泛认同的有价值的经验，这些经验是真知与灼见的源泉，会让我们未来工作更加稳健、谨慎和明智，也会让我们在探索未知的道路上更加勇敢和坚定。其次是清晰自己的身份定位，传道、授业、解惑，追求真理，是教师的职责，不可异化师生关系，要以文化人、立德树人，让学生成长、成才、成人。教以学生敬畏之心之重，育化学生学习技能提升，德修学生自立自强、自尊自爱。在我校五育五化指导引领下，班主任要踏实做事，康健有为，以美好的心灵和形象，勇敢面对挑战。三是班主任工作要体现学校培养目标的要求，班主任工作质量是提升教育质量的关键。优秀的班主任有助于学生成长，班主任工作要投入无限激情，热爱每一个学生，精于专业技能，建立合理规章制度，实现班级的成功管理。清晰的表达能力，良好的沟通能力是优秀班主任养成的基本素养。营造愉快的学习生活氛围，采取灵活的工作策略，与时俱进，更新和持续学习的能力是班主任应具备的基本素质。

班主任信念转变是专业结构中的一种深层次的专业发展，班主任成长就是确立信念，针对学生实际。对学生工作来说，纪律是保障，做好规范动作，有方法、有效果、有措施是班主任工作的要求。希望大家都成为有信念、高素质的优秀班主任。（大专文理基础学院）