本课程采用《普通话与口才艺术》作为授课教材。这是我校教师根据多年教学经验自编的教材。它涵盖了普通话语音基础知识和演讲与口才两大部分内容。教学和训练内容包括：绪论、语音概说、声母、韵母、声调、语流音变、朗读、说话、交际口才、演讲口才和辩论口才。

课堂教学采用立体化教学模式,以新颖的手段、活泼的形式、多样的方法、丰富的内容，使知识点、能力点与思想教育要点都跃然于课堂之上，形成系统、高效、优化的立体化教学模式的特征。该课程结合学生实际，在语音训练、朗读训练、说话训练、日常口语交际训练、演讲训练、辩论训练等方面进行序列化的能力训练，形成一个整体的、有机联系的、系统性很强的训练序列。着重追求多维度，调动学生的自主意识，扩大教学所涉及的“域”，多角度、全方位地提高学生的素质。语音、朗读、说话、求职、营销、演讲、辩论等训练点形成了每个层面的序列；普通话分层教学形成一个大的纵向序列，学生的普通话能力训练得到多角度、全方位性的优化，普通话教学立体化的模式功能得以充分发挥。