目标明确，措施到位

以提高学生的语言表达能力为目标，采用课堂学习、课后训练、第二课堂相结合的形式，将《普通话与口才艺术》课程纳入人才培养目标、纳入教学基本内容、纳入学院常规工作日程、纳入学生毕业考核。

立体教学，成效显著

《普通话与口才艺术》教学以新颖的方法手段，使知识点、能力点与思想教育融于一体，形成系统、高效、优化的立体化教学模式。追求多维度，调动学生的自主意识，扩大教学所涉及的“域”，多角度、全方位地提高学生的素质。

分层教学，探索新路

打破传统的以班级为教学单位的模式，实施以学生普通话水平划分教学单位的“普通话分层教学”，实现了因材施教的目标。