目标明确,措施到位
以提高学生的语言表达能力为目标,采用课堂学习、课后训练、第二课堂相结合的形式,将《普通话与口才艺术》课程纳入人才培养目标、纳入教学基本内容、纳入学院常规工作日程、纳入学生毕业考核。
立体教学,成效显著
《普通话与口才艺术》教学以新颖的方法手段,使知识点、能力点与思想教育融于一体,形成系统、高效、优化的立体化教学模式。追求多维度,调动学生的自主意识,扩大教学所涉及的“域”,多角度、全方位地提高学生的素质。
分层教学,探索新路
打破传统的以班级为教学单位的模式,实施以学生普通话水平划分教学单位的“普通话分层教学”,实现了因材施教的目标。