5月21日，数学教研室全体教师在启德楼 B306 开展 “AI赋能高等数学教学实效性研究”专题研讨，围绕教学痛点与技术融合展开深度交流。

针对学生基础参差不齐、抽象概念理解困难等长期存在的教学难点，教师们提出“自适应学习平台+智能答疑系统”双轨实践策略，结合大专教育应用型人才培养目标，设计“基础巩固—能力提升—拓展创新”分层教学方案。通过AI技术动态分析学生知识掌握情况，实现学习路径智能推荐与个性化辅导。研讨中，教师们展望技术发展趋势，认为AI的成熟将推动数学教育突破时空限制，通过虚拟实验、智能建模等创新形式，让抽象理论“可视化”。最后教师们达成共识：未来将推动AI深度融入备课、授课、评价全流程，优化“教师主导—AI辅助” 协同模式，以技术赋能推动高等数学教学向“精准化、个性化、智能化”转型升级，达到学生核心素养的提升与教学质量的发展。

此次教研会为数学教学数字化转型提供了实践范式。数学教研室将持续探索AI技术与数学教育的深度融合，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才注入新动能。（大专文理基础学院）