高职专科设立基础部的利弊分析与对策研究

课题内容：

2002年，我院在高职专科设立了基础部，按学院设立基础部的指导思想和对基础部的教育教学工作要求，基础部现已向专业系部输送了4届学生，较好地完成了基础部的教育教学工作，实现了基础部的学生工作培养目标。在高职专科设立基础部的教学管理模式现在已不是我院一家，但对高职专科设立基础部存在的利弊及如何克服弊端和如何实现基础部的功能至今还缺乏科学的理论研究，为此，本课题组将通过四年来基础部的工作实践对《高职专科设立基础部的利弊》做立项研究。课题基本内容为：

1、 高职专科设立基础部的理论依据和现实意义。

2、 基础部管理模式的特点及其功能。

3、 基础部管理模式的利弊分析。

4、 完善基础部管理模式的对策。

5、 在管理中值得注意的几个实际问题。

课题意义：

目前，在我国高职专科设立基础部的利弊研究的成果尚属空白，实践证明，在高职专科设立基础部是提高教育教学管理效益的有效管理模式，通过本课题的研究，建立和完善实现基础部管理模式和运行机制，为高职专科基础部的设立提供理论指导和实施的具体管理办法。