基于应用型人才培养的Excel课程教学研究

项目名称：基于应用型人才培养的Excel课程教学研究

项目负责人：江素华

一、本项目的研究目的

本项目的研究目的在于分析研究我校现行的Excel课程教学中存在的问题及瓶颈，明确Excel课程教学的目标及在学校课程设置中的地位，明确对学生的学习目标要求。

在分析现状的基础上紧扣我校的应用型人才培养目标，以建设服务于青岛经济发展的知名高校为宗旨，突出学生掌握知识和灵活应用知识的能力，充分了解企业对Excel知识的需求及应用程度，培养学生把所学知识与企业的需求紧密结合，实现学生所学知识与企业实际应用需求的无缝链接。

根据学生的学习现状及社会工作的需求，解决目前案例驱动教学过程中存在的各种问题，改进案例内容设置，实现与企业需求相结合的案例设置，并在案例驱动教学的基础上探索新的教与学方法，培养学生灵活的掌握与应用知识，解决实际问题的能力，使学生在走进工作岗位后能够真正的学以致用，灵活的处理工作中的各种数据，为企业决策提供必要的数据分析与决策指导。

二、本项目的研究内容

本项目以培养应用型人才为目标，研究Excel课程教学的相关问题，其主要研究内容如下：

1、现在Excel课程教学中存在的问题及瓶颈。

2、校内各部门中对Excel知识的需求。

3、校外各企业办公中对Excel知识的需求。

4、以应用型人才培养为目的的Excel课程教学内容的研究及教学案例的设计。

5、以应用型人才培养为目的的Excel课程教学方法的研究及课堂教学设计。

三、本项目的研究方法

1、调查法

使用调查法调查我校现行的Excel课程教学中存在的问题及瓶颈。使用调查法对校内各部门及校外各企业在Excel知识方面的需求进行调研。

2、分析法

使用分析法对各阶段的调查结果及Excel课程教学中存在的问题进行分析。

3、个案研究法

针对调研及分析结果设计教学案例，并对各案例在教学中的情况进行各方面的分析研究，逐步优化教学案例和教学方法。

4、归纳总结法

对调研及分析的结果使用归纳总结法得出有益于教学的教学案例及教学方法，并在教学的过程中不断的综合使用各种方法对教学案例和教学方法进行优化、归纳及总结。

四、本项目的研究计划

1、2014年3月-2014年5月

对现在Excel课程教与学过程中存在的问题进行分析、归纳和总结。

2、2014年6月-2014年9月

进行校内外办公应用中对Excel知识的需求调研，并组织项目组成员及相关专家进行研讨。

3、2014年10月-2014年12月

分析校内外调研和研讨结果，结合Excel课程教与学过程中存在的问题进行研究分析，初步形成教学内容与教学方法等方案。

4、2015年1月-2015年12月

对分析形成的教学内容及教学方法在教学实践中进行应用，并组织项目组成员进行研讨分析及优化。

5、2016年1月-2016年3月

撰写总结报告，项目结题。