一、师资队伍构成

大专文理基础学院英语教研室现有专职教师6名，全体教师均持有硕士研究生学历，学历层次整体优良。师资职称配置科学，包含副教授1名、讲师5名，队伍以高素质青年骨干教师为核心主体，充满活力与创新动能。

教研室双师型师资建设成果突出，所有教师均获评“双师型”教师资质，其中A类“双师型”教师2名、B类“双师型”教师4名。教师团队兼具扎实的理论教学功底与丰富的行业实践经验，有效实现理论教学与实践育人深度融合，为高职英语高质量教学、应用型人才培养筑牢师资根基。

二、课程教学承担工作

英语教研室是学校高职公共英语教学的核心教研团队，全面负责全校高职专科层次的公共英语教学与课程建设工作，精准对接高职学生成长成才及升学发展需求，构建了分层递进、特色鲜明的高职英语课程教学体系。

在常规教学中，教研室主要面向大一新生开设公共限选课程《英语I》，聚焦夯实学生英语基础、培养基础语言应用能力，提升学生日常英语读写、听说综合素养；针对大二、大三有升学需求的学生，系统开设《英语II》《英语III》《英语IV》系列专升本专项课程，搭建专业化、体系化的专升本英语教学体系。课程紧扣专升本考试大纲，精准拆解重难点，针对性开展专项教学、刷题训练与应试指导，全力助力学生提升升学竞争力。

三、教研建设成果

（一）科研课题成果丰硕

教研室始终坚持以研促教、教研相融，鼓励教师深耕教学科研领域，积极申报各级各类科研课题。近年来，团队成员凝心聚力、深耕钻研，先后主持并顺利完成多项市厅级科研课题、校级教改与科研课题，同时积极开展校企合作横向课题研究。课题研究聚焦高职英语教学改革、课程思政建设、应用型英语人才培养等核心方向，有效解决日常教学中的重点、难点问题，持续推动教学理念更新、教学模式创新，全面提升团队整体教研科研水平。

（二）质量工程建设成效显著

教研室高度重视线上课程资源建设与教学资源迭代升级，积极推进信息化教学改革。先后完成《英语魔“法”棒》《英文金曲“新”赏（一）》两门精品在线开放课程的开发、录制与上线工作，课程已在智慧树在线教育平台稳定运行多年，面向学生开放，丰富了学校英语教学资源，拓宽了学生自主学习渠道。

其中，特色在线课程《英语魔“法”棒》凭借新颖的教学形式、优质的课程内容、成熟的教学体系，成功获批2025年度山东省继续教育数字化共享优质课程，充分彰显了教研室在线上课程建设、信息化教学改革方面的突出实力。

（三）教学竞赛屡创佳绩

教研室始终以赛促教、以赛促学，积极组织、鼓励教师参与各级各类教学竞赛、教学创新评选活动，锤炼教学基本功，提升课堂教学质量。团队教师踊跃参赛、潜心打磨课堂，斩获多项省、国家级教学竞赛荣誉。

团队教师曾荣获校级青年教师讲课比赛三等奖；在“教学之星”大赛（高职组）中，教研室团队连续三年（2024-2026年）斩获全国复赛二等奖，展现了稳定优质的教学实力。2025年，教研室两名教师凭借扎实的课程设计、优秀的课堂呈现、特色的思政融入，成功斩获外研社“教学之星”大赛全国职业院校外语课程思政案例专项赛国家级一等奖，充分展现了教研室教师过硬的教学能力、创新的教学思维以及课程思政建设的优秀成果。

未来，英语教研室将继续深耕高职英语教学领域，持续优化师资队伍结构，深化教学改革创新，丰富课程教学资源，深耕教研科研工作，以更优质的教学服务、更丰硕的教研成果，助力学校应用型人才培养与教育教学高质量发展。